你家孩子中了「黑馬現象」嗎？黑馬現象說的是，有些孩子讀小學時成績平平，甚至在班級里總排在倒數那幾名，可孩子讀 國中后卻能成績逆襲，進步飛速。
這種小學和國中成績判若兩人的孩子，成績成功逆襲的現象，被國中的班主任老師笑稱為「黑馬現象」。
簡單的說就是，這類讀國中后成績逆襲的孩子，本身就有黑馬潛質，是 隱形學霸。
重點中學班主任老師說，凡是這種「黑馬」孩子的身上，都有以下這兩種特質，這才是他們成為隱形學霸的關鍵。
第一種：孩子掌握了好的學習方法
達爾文說：一切知識中最有價值的，是關于方法的知識。
也就是說，孩子不僅要學會知識，還應該 會學知識，能夠在各個學科知識中掌握重點，有效的記住基礎知識，學會基本技能。
孩子應該懂得 學習技巧和學習方法，可以有效調控自我學習心態，實現學習目標。
然而現實卻是，大多數孩子在學習時，可能遇到英語 單詞記不住，課文閱讀不愛看，寫作文寫不好， 數學題不會做等一系列問題。這讓孩子們產生了 厭學情緒，失去了學習內驅力。
不過這些困難對于「黑馬」孩子來說，他們卻逐一應付過來了，成功從各個困難中跳脫，一躍成為國中時的成績佼佼者。
而這一切，可能都要歸功于孩子掌握了好的學習方法，這是「黑馬」孩子身上十分明顯的特質之一，也是「黑馬」孩子的首要特質。
學習有方法，提高學習效率最關鍵
每個階段的學習，都要講究方法。尤其對于小學生來說， 小學六年正是打基礎的時候，打好基礎上國中后的成績就更容易提高。
國中會涌現出這麼多「黑馬」，原因在于這些隱形學霸，原本在小學階段，就已經掌握了不錯的學習方法，只是在心態等其它方面，沒有做到位而已。
只要「黑馬」們稍微用心一點， 成績就能「大躍進」了，逆襲對他們來說很簡單。
比如，在學習語文知識時，作文開頭不會構思這件事，黑馬們也都遇到過。通常可以讓孩子 用模板來寫作。
先講結局，再倒敘事件。先寫出事情的結果，在回過頭寫事情的起因和經過。
也可以先落筆扣題，開門見山。把要描述的人、事、物直截了當的講出來，不繞彎子，讓人一看就知道要寫什麼人、什麼事、什麼物。
這種學習方法很特別，能 高效完成作文，幫孩子提升語文成績。
同理，數學學習也是有方法的，比如，孩子不懂奇數和偶數怎麼辦？計算速度太慢怎麼解決？減法借位老是出錯怎麼辦？
這一系列問題，都有恰到好處的學習方法來解決，只要孩子掌握了，就能事半功倍，學習效率高，成績更好。
想要孩子成績好，最關鍵就是讓孩子 掌握各科的學習方法，尤其是英語、語文作文、數學易錯和難點等，建議不懂的，可以給孩子買一些提高學習方法的書籍。
第二種：孩子課后及時復習，從不欠復習的賬
學習重要，復習更重要。復習是有意識地回憶和再現，這是一種很有效的學習方法。
如果不復習，記憶就只停留在識記階段，沒辦法把知識 條理化、結構化、系統化，孩子無法從總結記憶的過程中培養到分析能力、解決能力，對綜合性考試成績吃不消，成績就會很糟糕。
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